大同人才網(wǎng)新聞,大同人才網(wǎng)資訊

 應屆畢業(yè)生就業(yè)簽約進入尾聲

    每年的這個時候，幾乎是應屆畢業(yè)生們簽約的最后時節(jié)。然而有多少人的Offer跟自己奮斗了四年的學術專業(yè)完全對口呢？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，學理工科的去做了文案、學語言的去做了會計、 學IT的去做了HR、學醫(yī)的去做了銷售……專業(yè)不對口的例子實在不勝枚舉。因為在這樣的就業(yè)環(huán)境下，專業(yè)并不是你想“對口”就一定能“對”上“口”的。職場專家指出，專業(yè)對不對口并不重要，重要的是你對這份工作是否真正有興趣，如果感興趣并認真去鉆研的話，即使專業(yè)不對口也能做得很好。 本欄撰文：記者李瓊

    大四畢業(yè)生即將要離開校園開始一段新的人生歷程了，可記者近日在采訪幾名還在奔波于各類招聘會的應屆畢業(yè)生時，發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點，那就是太過于“信奉”專業(yè)對口，結果還沒有找到工作。

    小張是某高校外貿(mào)專業(yè)的應屆畢業(yè)生，英語已經(jīng)達到專業(yè)八級的她一直想到外貿(mào)企業(yè)工作。她說，除了專業(yè)以外的工作自己想都沒想過，就連現(xiàn)在最火的公務員報考也沒去問過，因為覺得自己的專業(yè)適合對外方面的工作�？珊啔v投過不少，就是因為工作經(jīng)驗的不足使得她一直沒被錄用。小張說，她還會堅持找適合自己專業(yè)的工作。

    與小張不同的是，Rose捧著計算機本科的文憑，被學校推薦進了投資銀行。雖然專業(yè)不對口，但Rose想英雄總不會沒有用武之地，于是沒有猶豫就去了。每個新員工都按照程序進行了輪崗培訓：儲蓄、會計、結算、信貸等。那時候，雖然整天打撥算盤、記賬，但Rose還是得到機會就表現(xiàn)一下：用自己的計算機特長，為銀行編了一個對賬的程序。如今，Rose已經(jīng)憑借她出色的表現(xiàn)成為銀行的管理層一員，她認為，學以致用固然是不錯的選擇，但是做自己喜歡的工作，即使它與大學所學專業(yè)無關，只要有從零學起的熱情，也一樣可以開創(chuàng)令人羨慕的事業(yè)。

    調(diào)查分析：是否對口與所學專業(yè)有關

    從一項關于專業(yè)對口的調(diào)查中我們可以找到一些規(guī)律：

    專業(yè)與工作相關度較高的專業(yè)，如工學等學科，一方面專業(yè)性較強，畢業(yè)生掌握了更多的專業(yè)技能，在自己熟悉的領域更具優(yōu)勢，同時較高的專業(yè)門檻也導致了其他專業(yè)的畢業(yè)生想要涉足這些領域的工作難度較大；另一方面本專業(yè)就業(yè)環(huán)境較好，提供了較多的專業(yè)崗位，使本專業(yè)的就業(yè)相對得到滿足。

    反之，那些與工作相關度不高的專業(yè)如哲學、法學等，一方面在對該專業(yè)學生的教育培養(yǎng)過程中，相對更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和思維方式的訓練，雖然沒有過強的專業(yè)性，但畢業(yè)生綜合能力可能更強，更容易適應與所學專業(yè)不相關的工作；另一方面本專業(yè)的就業(yè)環(huán)境不夠理想，或者是就業(yè)面過窄（如哲學），或者是畢業(yè)生供大于求的狀況太嚴重（如法學），迫使更多畢業(yè)生不得不從事與專業(yè)不相關的工作。

    因此，對于你個人而言，無論你畢業(yè)前攻讀怎樣的專業(yè)，都有你的前輩們?yōu)槟闾峁┝诉x擇不相關工作的先例。所以盡管拋開“專業(yè)不對口”的顧慮，爭取你心中真正理想的工作吧！

    專家指路：選擇自己喜歡的工作最重要

    是否要放棄自己花費了四年大好時光以及高額學費所攻讀的專業(yè)，去選擇一份暫時能讓自己糊口但卻與專業(yè)毫無關系的工作呢？職場專家指出，最關鍵的問題不是急于決定是否要放棄專業(yè)，而是要捫心自問，自己真正喜歡和真正擅長的是什么。如果不喜歡所學的專業(yè)，那么堅守專業(yè)也可能只是碌碌一生、無所作為。如果是這種情況，那么建議還是趁早放棄專業(yè)去做一下調(diào)整，選擇一份自己喜歡的工作；甚至在進入大學初期就可以想辦法換專業(yè)，或者通過輔修、第二專業(yè)的方式接近自己真正適合的專業(yè)。

    資深職業(yè)顧問王路明女士指出：專業(yè)與職業(yè)不對口是常見的事情。其實要在某個領域成為出色的人才，除了相關的知識和技巧之外，自身個性特長是否與職業(yè)相匹配也非常重要。所謂的專業(yè)對口還是不對口都只是表象上的合理與不合理，真正應當考查的是人與職之間是否匹配，而后者才是事業(yè)成功與一事無成的分水嶺。

    她建議學生在大學學習期間，除了專業(yè)的知識技能，還需掌握足夠的通用知識與技能，比如計算機的基本操作與應用、英語會話與寫作、邏輯思維與人際交流能力等等，這些能力一方面可以幫助你勝任許多專業(yè)性不強的工作，同時也將成為你再學習的得力助手。畢竟，不對口只是意味著與過去所學專業(yè)的不對口，倘若要真正在工作中有所作為，就必須通過再學習把自己這個外行變成專業(yè)人士！此時，務必要關注你身邊的再學習或者再培訓資源。